Allgemeine Beschreibung

Beginnen wir mit einer unangenehmen Ehrlichkeit: Freiwilligenarbeit in Waisenhäusern ist umstritten, ethisch komplex und kann bei Fehlverhalten schädlich sein. Experten der internationalen Entwicklungszusammenarbeit, Kinderhilfsorganisationen und Forscher haben gravierende Probleme im Zusammenhang mit dem sogenannten „Waisenhaustourismus“ dokumentiert: Kinder werden für Honorare ausgebeutet, erleiden Bindungstraumata durch häufig wechselnde Freiwillige, Einrichtungen werden aus Profitgründen und nicht aufgrund der Bedürfnisse der Kinder weitergeführt, und gutmeinende Freiwillige richten mehr Schaden als Nutzen an.

Wir werden nicht so tun, als gäbe es diese Bedenken nicht oder sie seien unberechtigt. Sie sind berechtigt. Und wenn Sie überlegen, sich ehrenamtlich in einem Waisenhaus zu engagieren, müssen Sie sich mit den ethischen Aspekten auseinandersetzen, bevor Sie eine Entscheidung treffen.

Was dieses Programm eigentlich ist: Wir unterstützen etablierte peruanische Kinderheime, die sich um schutzbedürftige Kinder kümmern, die aus unerfindlichen Gründen nicht bei ihren Familien leben können – nicht aufgrund von Waisentourismus, sondern aufgrund von Missbrauch, Vernachlässigung, extremer Armut, Inhaftierung der Eltern oder familiären Umständen, die eine Unterbringung in einer Familie unsicher oder unmöglich machen. Sie bieten den Kindern schulische Unterstützung, Freizeitaktivitäten, emotionale Stabilität und Hilfe bei der täglichen Pflege unter der strengen Aufsicht von festangestellten Mitarbeitern, die die Hauptbezugspersonen der Kinder sind.

Was dies NICHT ist: Mit süßen Kindern für Fotos spielen, eine temporäre “Eltern”-Figur sein, die eine intensive Bindung aufbaut und dann wieder verschwindet, Fähigkeiten in der Kinderbetreuung an schutzbedürftigen Kindern üben oder in einer Branche tätig sein, die Kinder aus Profitgründen von ihren Familien trennt.

Kritischer Kontext zum Thema “Waisenhäuser” in Peru: Der Begriff “Waisenhaus” ist irreführend. Die meisten Kinder in peruanischen Kinderheimen (Hogares de Niños) sind keine Waisen. Sie haben lebende Eltern oder Familienangehörige, können aber aufgrund von dokumentiertem Missbrauch oder Vernachlässigung, Drogenabhängigkeit der Eltern, Inhaftierung der Eltern, extremer Armut, die es der Familie unmöglich macht, die Grundversorgung zu gewährleisten, familiärer Gewalt oder anderen Umständen, die eine Unterbringung in einer Einrichtung erforderlich machten, nicht sicher bei ihnen leben.

Ziel sollte stets die Familienzusammenführung sein, sofern dies sicher und möglich ist, oder die dauerhafte Unterbringung in Adoptivfamilien – nicht die unbefristete Heimunterbringung. Gut geführte Kinderheime arbeiten auf die Überführung der Kinder in ein familiäres Umfeld hin. Schlecht geführte Heime hingegen perpetuieren die Heimunterbringung, da sie durch ehrenamtliche Gebühren und Spenden profitabel ist.

Wir arbeiten AUSSCHLIESSLICH mit etablierten peruanischen Kinderheimen zusammen, die:

• Sie existieren, um echten Bedürfnissen des Kinderschutzes gerecht zu werden, nicht um Spendengelder zu sammeln.
• Festangestellte peruanische Mitarbeiter einstellen, die die Hauptbezugspersonen der Kinder sind.
• Streben Sie gegebenenfalls eine Familienzusammenführung oder Adoption an.
• Sie müssen ordnungsgemäß lizenziert und von den peruanischen Kinderschutzbehörden beaufsichtigt werden.
• Freiwillige werden streng geprüft und überwacht, einschließlich Hintergrundüberprüfungen und Einhaltung entsprechender Protokolle.
• Beschränken Sie den Kontakt von Freiwilligen auf geeignete Unterstützungsfunktionen, nicht auf die primäre Pflege.
• Die Stabilität der Kinder hat Vorrang vor der Zufriedenheit der Freiwilligen.

Ihre Rolle unterscheidet sich grundlegend von der der Mitarbeiter: Sie sind kein Elternersatz, keine Hauptbezugsperson und auch nicht die Person, zu der Kinder die engste Bindung aufbauen sollten. Diese Rollen übernehmen festangestellte peruanische Mitarbeiter. Sie ergänzen das Team und bieten Hausaufgabenhilfe, Englischübungen, Freizeitaktivitäten, kreative Programme, emotionale Stabilität und zusätzliche positive Zuwendung – stets unter Wahrung angemessener Grenzen, die Ihre vorübergehende Anwesenheit verdeutlichen.

Die Alters- und Daueranforderungen für dieses Programm sind die strengsten aller von uns angebotenen Programme:

Mindestalter: Mindestalter 20 Jahre. Die Arbeit mit Kindern in Heimen erfordert außergewöhnliche Reife, emotionale Selbstregulation, ein hohes Maß an Grenzbewusstsein sowie Kenntnisse in kindlicher Entwicklung und Traumaforschung. 21 Jahre ist das absolute Mindestalter; wir bevorzugen Freiwillige ab 23 Jahren.

Mindestdauer: Zwei Wochen sind unbedingt erforderlich, acht Wochen oder mehr werden dringend empfohlen. Dies ist nicht flexibel. Kinder in Heimen haben bereits Instabilität, Verlust und oft auch Traumata erlebt. Kurzfristige Freiwillige, die eine Bindung zu den Kindern aufbauen und dann nach ein bis zwei Wochen wieder verschwinden, können erneut Verlassenheitserfahrungen auslösen. Vier Wochen ermöglichen es Ihnen, beständig präsent zu sein, ohne eine Bindung aufzubauen und diese dann wieder abzubrechen. Acht Wochen oder mehr ermöglichen tiefere Beziehungen, während gleichzeitig angemessene Grenzen hinsichtlich Ihres vorübergehenden Aufenthalts gewahrt werden.

Wir lehnen Freiwillige ab, die kürzere Einsätze wünschen, unabhängig von ihren sonstigen Qualifikationen. Das Wohl der Kinder hat absoluten Vorrang vor den Wünschen der Freiwilligen.

Hintergrundprüfung: VERPFLICHTEND UND NICHT VERHANDELBAR.

Die Arbeit ist emotional sehr belastend. Diese Kinder haben oft Missbrauch, Vernachlässigung, Verlassenheit oder Traumata erlebt. Sie zeigen Verhaltensauffälligkeiten, Bindungsschwierigkeiten und haben komplexe Bedürfnisse. Sie werden herzzerreißende Geschichten hören, Verhaltensprobleme aufgrund von Traumata miterleben und der Realität ins Auge sehen, dass Sie ihre Situation nicht ändern können, so sehr Sie sich auch um sie sorgen.

Manche Kinder testen ständig Grenzen aus. Andere klammern sich verzweifelt an jede Aufmerksamkeit von Erwachsenen. Manche reagieren aggressiv oder ablehnend. Einige wenige scheinen von ihren Erlebnissen unberührt zu bleiben. Sie alle verdienen eine beständige, klare und traumasensible Betreuung durch Erwachsene, die verstehen, was sie durchgemacht haben.

Dieses Programm ist Teil von My Peru Destinations und wird von erfahrenen lokalen Koordinatoren geleitet, die sich sowohl mit Kinderschutz als auch mit den ethischen Grundsätzen der Freiwilligenbetreuung auskennen. Sie erhalten rund um die Uhr Unterstützung bei den Herausforderungen, denen Sie begegnen werden, und eine strenge Aufsicht, die sicherstellt, dass Ihre Arbeit den Kindern zugutekommt und ihnen nicht schadet.

Wir raten dringend von diesem Programm ab, da: Personen, die emotionale Erfüllung durch die Bindung von Kindern suchen, Menschen mit Retterkomplexen, Freiwillige, die in erster Linie durch das Fotografieren mit Kindern motiviert sind, Personen, die nicht in der Lage sind, professionelle Grenzen zu wahren, Personen, die sich mit den ethischen Komplexitäten der institutionellen Kinderbetreuung unwohl fühlen, oder Freiwillige, die sich nicht zu einer Mindestdauer verpflichten können.

Dieses Programm könnte geeignet sein für: Menschen ab 20 Jahren mit echtem Verständnis für kindliche Entwicklung und Trauma, Menschen, die Grenzen wahren können und gleichzeitig tiefes Mitgefühl zeigen, Freiwillige, die sich der Unterstützung des peruanischen Personals und nicht dessen Ersatz verschrieben haben, Menschen, die bereit sind, unglamouröse Unterstützungsarbeit zu leisten, Personen, die ihre Grenzen und die ethischen Bedenken verstehen, und Menschen, die die Bedürfnisse der Kinder über ihre eigene Freiwilligenerfahrung stellen.

Tägliche Aktivitäten

Ihre täglichen Aufgaben in einem Kinderheim in Cusco konzentrieren sich auf die Unterstützung des festangestellten Personals und die Bereitstellung von zusätzlicher Betreuung, Bildung und Freizeitaktivitäten für Kinder im Alter von etwa 3 bis 17 Jahren. In den Wohngruppen leben in der Regel 15 bis 35 Kinder mit festangestellten peruanischen Mitarbeitern, die den Betrieb leiten.

Vormittags (variiert je nach häuslichem Zeitplan):

Manche Kinderheime wünschen sich ehrenamtliche Unterstützung bei den Morgenritualen (Kinder wecken, Frühstück zubereiten, Kinder für die Schule fertig machen) ab etwa 6:30 oder 7:00 Uhr. Andere bevorzugen es, wenn Freiwillige erst eintreffen, nachdem die Kinder zur Schule gegangen sind, gegen 9:00 Uhr.

Wenn Sie das Programm mit Spanischkursen kombinieren (möglich, aber aufgrund des Zeitaufwands für die Kinder eher unüblich), würden die Vormittage dem Spanischunterricht gewidmet sein, während die Kinder in der Schule sind.

Morgendliche Aufgaben, wenn die Kinder in der Schule sind (9:00 – 14:00 Uhr):

Wenn Kinder tagsüber reguläre peruanische Schulen besuchen, umfassen die morgendlichen Freiwilligentätigkeiten Folgendes:

Instandhaltung und Vorbereitung der Anlage:

• Reinigung von Gemeinschaftsräumen, Schlafzimmern, Badezimmern (in Pflegeeinrichtungen ist eine ständige Reinigung erforderlich)
• Wäsche für Kinderkleidung und Bettwäsche (enorme Mengen bei über 20 Kindern)
• Spielzeug, Bücher und Lernmaterialien organisieren
• Vorbereitung der Räumlichkeiten für die Nachmittagsaktivitäten
• Unterstützung des Küchenpersonals bei der Zubereitung von Mahlzeiten für mehr als 30 Personen
• Allgemeine Wartungs- und Reparaturarbeiten an der Anlage

Diese Arbeit ist wenig glamourös und körperlich anstrengend. Sie ist aber unerlässlich, um Kindern ein sicheres und sauberes Lebensumfeld zu bieten. Freiwillige, die diese Arbeit meiden und stattdessen nur “spaßige” Aktivitäten mit Kindern unternehmen, verkennen, dass die Grundbedürfnisse der Kinder oberste Priorität haben.

Aktivitätsplanung und Materialvorbereitung:

• Entwicklung von Bildungsaktivitäten, Spielen und Bastelarbeiten für den Nachmittag/Abend
• Erstellung von Lehrmaterialien zur Hausaufgabenhilfe
• Organisation von Freizeitprogrammen
• Vorbereitung von Künstlerbedarf oder Sportgeräten
• Planung altersgerechter Aktivitäten für gemischte Altersgruppen

Gute Programmgestaltung erfordert Vorbereitung. Freiwillige, die ohne Plan erscheinen, verschwenden wertvolle Zeit mit den Kindern.

Administrative Unterstützung:

• Unterstützung bei der Dokumentation und Aktenführung (unter Aufsicht von Mitarbeitern)
• Organisation von Material und Ressourcen
• Unterstützung bei der Kommunikation mit Spendern oder Unterstützern (falls angebracht)
• Dateneingabe- oder Organisationsaufgaben

Nachmittag – Rückkehr der Kinder von der Schule (14:00 – 18:00 Uhr):

Die Kinder kommen in der Regel zwischen 13:30 und 14:30 Uhr von der Schule zurück. Nachmittags und abends bieten Sie direkte Unterstützung und Interaktion an.

Hausaufgabenhilfe und Lernunterstützung (14:30 – 16:30 Uhr):

Die meisten Kinder benötigen Unterstützung bei den Hausaufgaben. Sie arbeiten entweder mit mehreren Kindern gleichzeitig oder in kleinen Gruppen und helfen ihnen bei Folgendem:

• Mathematische Aufgaben und Übungen
• Leseverständnis- und Schreibaufgaben
• Projekte im Bereich Naturwissenschaften oder Sozialkunde
• Testvorbereitung
• Grundlegende Lese- und Schreibfähigkeiten für jüngere Kinder
• Englische Hausaufgaben (viele Schulen unterrichten Englisch)

Kinder in Heimen und Pflegeeinrichtungen haben oft schulische Schwierigkeiten aufgrund von Unterbrechungen im Schulunterricht, den Auswirkungen von Traumata auf Konzentration und Lernen sowie mangelnder individueller Betreuung. Ihre geduldige und kontinuierliche Hausaufgabenhilfe trägt entscheidend zu ihrem schulischen Erfolg bei.

Herausforderungen: Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen, Verhaltensproblemen, die den Lernprozess stören, unterschiedlichen Fähigkeiten und Altersgruppen, die unterschiedliche Unterstützungsniveaus benötigen, begrenzten Ressourcen und Materialien, Frustration, wenn Kinder Konzepte nicht verstehen, und die gleichzeitige Betreuung mehrerer Kinder, die Hilfe benötigen.

Snackpause und informelle Begegnung (16:30 – 17:00 Uhr):

Gemeinsame Snacks bieten Raum für ungezwungene Gespräche, den Aufbau von Beziehungen und entspannte Interaktion. Sie helfen dabei:

• Snacks zubereiten und servieren
• Förderung des Austauschs und sozialer Kompetenzen
• Führe Gespräche über ihren Tag.
• In einer entspannten Atmosphäre eine gute Beziehung aufbauen
• Vorbild für positive soziale Interaktion

Strukturierte Aktivitäten und Freizeitgestaltung (17:00 – 18:30 Uhr):

Sie leiten oder unterstützen Freizeit- und Bildungsaktivitäten:

Sport und körperliche Aktivitäten: Fußball, Volleyball, Fangspiele, Staffelläufe, Tanzen, Seilspringen – alles, was Kinder in Bewegung bringt und ihnen hilft, Energie abzubauen. Körperliche Aktivität ist für Kinder in Einrichtungen, die einen gesunden Ausgleich brauchen, unerlässlich.

Kunsthandwerk: Zeichnen, Malen, Collagen gestalten, mit Ton arbeiten, Schmuck herstellen, saisonale Dekorationen anfertigen oder kreative Projekte umsetzen. Kunst ermöglicht emotionalen Ausdruck und fördert die Entwicklung von Fähigkeiten.

Musik und Performance: Singen, einfache Instrumente, Tanz, Theaterspiele, Talentwettbewerbe oder kreative Aufführungen. Viele Kinder lieben es, aufzutreten und dadurch Selbstvertrauen zu gewinnen.

Lernspiele: Brettspiele, die Mathematik oder Lesen lehren, Gedächtnisspiele, Puzzles, Quizspiele, Bildungswettbewerbe oder als Spaß getarnte Fähigkeitentrainings.

Lebenskompetenzen: Altersgerechtes Kochen, Putzen, Grundlagen des Geldmanagements, Hygieneerziehung, Übung sozialer Kompetenzen, Konfliktlösung oder praktische Lebensvorbereitung.

Aufsicht beim freien Spiel: Manchmal brauchen Kinder unstrukturiertes Spiel, während Erwachsene zur Sicherheit beaufsichtigen und präsent sind, ohne sie mit zu vielen Programmen zu überfordern.

Individuelle Betreuung: Während der gesamten Aktivitäten wird Kindern, die zusätzliche Aufmerksamkeit, Trost oder ein Gespräch benötigen, individuelle Zeit gewidmet.

Ziel ist es, Kinder sinnvoll einzubinden, ihnen Fähigkeiten zu vermitteln, positive Erfahrungen zu ermöglichen und ein Gefühl von Normalität und Freude in ihrem Leben zu schaffen.

Abendroutine (18:30 Uhr – 20:00 Uhr oder später):

Einige Freiwillige bleiben für die Abendroutine; andere gehen vor dem Abendessen. Zu den Abendaktivitäten gehören:

Abendessenhilfe:

• Mithilfe bei der Zubereitung und dem Servieren von Mahlzeiten
• Ermöglichung von Mahlzeiten im Familienkreis
• Aufräumen nach dem Essen
• Verhaltenskontrolle während der Mahlzeiten

Abendrituale:

• Jüngeren Kindern beim Baden und Zubettgehen helfen.
• Überwachung des Zähneputzens und der Mundhygiene
• Vorlesen von Gutenachtgeschichten für jüngere Kinder
• Sicherstellen, dass ältere Kinder ihre Abendroutinen einhalten
• Kinder zum Schlafen bringen

Abendrituale erfordern Geduld mit müden, manchmal quengeligen Kindern, die einen langen Tag hinter sich haben. Widerstand beim Zubettgehen, Geschwisterkonflikte und Verhaltensauffälligkeiten erreichen oft ihren Höhepunkt, wenn Kinder müde sind.

Wochenend- und Sonderaktivitäten:

An den Wochenenden finden oft spezielle Programme statt:

• Schulausflüge in die Parks, Museen oder zu Veranstaltungen in Cusco
• Erweiterte Freizeitaktivitäten oder Turniere
• Besondere Feier für Geburtstage
• Filmabende oder Unterhaltung
• Gemeinnützige Projekte mit Beteiligung älterer Kinder
• Familiäre Aktivitäten zur Förderung des Gruppenzusammenhalts

Die emotionale Realität:

Bei allen Aktivitäten bewegen Sie sich in einem komplexen emotionalen Umfeld:

• Kinder, die Bindung und Aufmerksamkeit von jedem verfügbaren Erwachsenen suchen
• Grenzen austesten, um zu sehen, ob man sie wie andere aufgibt.
• Verhaltensprobleme, die auf Traumata oder Bindungsprobleme zurückzuführen sind
• Konflikt zwischen Kindern, die um die Aufmerksamkeit von Erwachsenen konkurrieren
• Ihre eigenen Gefühle der Fürsorge unter Wahrung professioneller Grenzen
• Die Auswirkungen dessen, was diese Kinder erlebt haben, mitzuerleben
• Zu wissen, dass du nur vorübergehend bist, während sie Dauerhaftigkeit brauchen.

Diese emotionale Komplexität macht die Arbeit selbst dann anspruchsvoll, wenn oberflächlich betrachtet unkomplizierte Tätigkeiten auftreten.

Was Sie NICHT tun:

Sie übernehmen keine primäre Betreuung, von der Kinder für ihre Grundbedürfnisse abhängig sind. Das tun die Mitarbeiter. Sie werden keine Ersatzeltern mit tiefen, exklusiven Bindungen. Das kann zu schädlicher Bindung und Vernachlässigung führen. Sie treffen keine Entscheidungen über das Wohl, die Erziehung oder die Betreuung der Kinder. Das übernehmen die Mitarbeiter. Sie “retten” keine Kinder und sind auch nicht ihr Held. Sie sind eine unterstützende Person, die die professionelle Betreuung ergänzt.

Anforderungen

Freiwilligenarbeit in Waisenhäusern und Kinderheimen unterliegt aufgrund ethischer Verpflichtungen und der Schutzbedürftigkeit der Kinder den strengsten Anforderungen aller Programme:

Mindestalter: 20 Jahre alt, vorzugsweise 23+.

Die für die Arbeit mit Kindern in Heimen erforderliche Reife, emotionale Selbstregulation, das Bewusstsein für Grenzen und die Lebenserfahrung bedingen ein höheres Mindestalter. Ausnahmen werden nicht gemacht. Die Sicherheit und das Wohl der Kinder haben absoluten Vorrang vor den Wünschen der Freiwilligen.

Mindestdauer: 2 Wochen ABSOLUTES MINDESTENS, 8-12 Wochen DRINGEND EMPFOHLEN.

Das ist nicht verhandelbar. Freiwillige, die kürzere Einsätze wünschen, lehnen wir unabhängig von ihren Qualifikationen ab. Und zwar aus folgendem Grund:

Kinder in Heimen haben Instabilität, Verlust, Verlassenheit und oft auch Traumata erlebt. Kurzfristig engagierte Freiwillige, die eine emotionale Bindung zu den Kindern aufbauen und dann nach ein bis zwei Wochen wieder verschwinden, reproduzieren dadurch erneut Verlassenheitserfahrungen und Bindungstraumata. Studien belegen, dass dieses Muster die psychische Entwicklung der Kinder nachweislich beeinträchtigt.

Vier Wochen ermöglichen es Ihnen, beständig präsent zu sein und eine gute Beziehung aufzubauen, während Sie gleichzeitig Ihre vorübergehende Anwesenheit klar kommunizieren. Sie bleiben lange genug, um Stabilität zu schaffen, aber nicht so lange, dass die Kinder Sie als dauerhafte Bezugsperson wahrnehmen.

Acht bis zwölf Wochen ermöglichen tiefere, bedeutungsvollere Beziehungen und ermöglichen gleichzeitig Ehrlichkeit gegenüber den Kindern hinsichtlich der vorübergehenden Natur der Betreuung. Längere Betreuungsverhältnisse sind deutlich besser für das Wohlbefinden der Kinder.

Freiwillige, die nach zwei Wochen, in denen sie eine enge Bindung aufgebaut haben, wieder gehen, richten tatsächlich Schaden an. Wir werden dies nicht dulden.

Psychische Gesundheit und emotionale Reife:

Sie müssen sich in guter psychischer Verfassung und emotionaler Reife befinden, um:

• Wahren Sie angemessene Grenzen gegenüber Kindern und kümmern Sie sich dennoch um sie.
• Wie kann man mit Berichten über Kindesmissbrauch, Traumata und Leid umgehen, ohne davon überwältigt zu werden?
• Behalten Sie Ihre eigenen Emotionen im Griff, wenn Kinder Grenzen austesten oder sich schwierig verhalten.
• Akzeptiere, dass du die Situation dieser Kinder nicht “retten” oder “bessern” kannst.
• Arbeiten Sie unter Anleitung des Personals unterstützend, ohne die primäre Bezugsperson für die Kinder sein zu müssen.
• Verarbeiten Sie stellvertretendes Trauma und sekundären Stress aus dieser Arbeit
• Erkennen Sie, wann Sie Unterstützung benötigen, und bitten Sie um Hilfe.

Unbehandelte psychische Erkrankungen, kürzlich erlittene schwere Traumata, aktuelle Krisensituationen oder emotionale Instabilität schließen eine Eignung aus. Sie können traumatisierten Kindern keine stabile Bezugsperson sein, solange Sie selbst mit unbehandelten psychischen Problemen zu kämpfen haben.

Verständnis von kindlicher Entwicklung und Trauma:

Grundkenntnisse in folgenden Bereichen:

• Wie sich Kindheitstraumata auf Verhalten und Entwicklung auswirken
• Bindungstheorie und warum institutionelle Betreuung Herausforderungen mit sich bringt
• Altersgerechte Erwartungen an Kinder
• Prinzipien der traumasensiblen Pflege
• Warum Grenzen in institutionellen Kontexten wichtig sind

Wir bieten Schulungen an, aber Sie sollten bereits über Grundkenntnisse verfügen. Dies ist keine Kinderbetreuung – es geht um die Arbeit mit schutzbedürftigen Kindern mit komplexen Bedürfnissen.

Fähigkeit zur Wahrung professioneller Grenzen:

Absolute Verpflichtung zu:

• Sich nicht emotional an bestimmte Kinder zu binden
• Einhaltung angemessener physischer Grenzen
• In Anerkennung dessen, dass Kinder eine Bindung zu festangestellten Mitarbeitern und nicht zu temporären Freiwilligen benötigen.
• Einhaltung der Hausordnung bezüglich Kontakt, Geschenken und Sonderbehandlung
• Niemals persönliche Kontaktdaten angeben oder nach dem Ausscheiden weiterhin Beziehungen pflegen
• Die Erkenntnis, dass tiefe Zuneigung nicht bedeutet, eine Eltern-Kind-Bindung aufzubauen.

Ehrenamtliche, die die Liebe und Zuneigung von Kindern für ihre eigenen emotionalen Bedürfnisse benötigen, sollten diese Arbeit nicht übernehmen. Kinder sind nicht dazu da, Ihre emotionalen Bedürfnisse zu befriedigen.

Körperliche Energie und Ausdauer:

Fähigkeit zu:

• Halten Sie gleichzeitig mit 15-30 energiegeladenen Kindern Schritt.
• Körperliche Aktivitäten und Spiel managen
• Bewältigen Sie lange Arbeitstage, die früh beginnen und spät enden.
• Kleinere Kinder bei Bedarf hochheben
• Körperliche Arbeit verrichten (Reinigung, Wäsche waschen, Instandhaltung)
• Arbeiten in der Höhe von Cusco während der aktiven Zeit

Dies ist eine körperlich anstrengende Arbeit, die Ausdauer und Energie erfordert.

Spanischkenntnisse: Erforderliches Niveau:

Sie benötigen ausreichende Spanischkenntnisse, um:

• Kommunizieren Sie klar und deutlich mit Kindern unterschiedlichen Alters.
• Mitarbeiteranweisungen verstehen und die Pflege koordinieren
• Verhaltensmanagement auf Spanisch
• Hilfe bei Hausaufgaben in allen Fächern
• Tägliche Aktivitäten und Routinen bewältigen

Kinder können ihr Spanisch nicht an Ihren Lernfortschritt anpassen, und Missverständnisse führen zu Problemen. Grundkenntnisse reichen nicht aus. Mindestens Mittelstufe, fortgeschrittene Kenntnisse sind empfehlenswert.

Wir empfehlen, den Unterricht mit Spanischkursen zu kombinieren, falls Sie noch nicht fließend Spanisch sprechen. Wir verstehen jedoch, dass die Bedürfnisse von Kindern die Zeit, die Sie dem Unterricht widmen können, einschränken.

Flexibilität und Anpassungsfähigkeit:

Kinderheime sind unberechenbar:

• Verhaltenskrisen treten unerwartet auf
• Auch Kinder haben schlechte Tage, die Geduld erfordern.
• Die Pläne ändern sich je nach den Bedürfnissen der Kinder.
• Die Ressourcen sind begrenzt
• Das Leben in Institutionen birgt inhärente Herausforderungen
• Das peruanische Kinderschutzsystem funktioniert anders als in Ihrem Heimatland.

Man muss sich mit Anstand anpassen, anstatt sich über unvollkommene Bedingungen zu beklagen.

Verpflichtung zur Unterstützung der Mitarbeiter, nicht zu deren Ersetzung:

Das zu verstehen ist:

• Die festangestellten peruanischen Mitarbeiter sind die primären Bezugspersonen der Kinder.
• Ihre Rolle ist ergänzende Unterstützung, nicht primäre Versorgung.
• Die Mitarbeiter verfügen über Fachwissen und Befugnisse; Sie folgen ihren Anweisungen.
• Sie helfen den Mitarbeitern, ihre Arbeit besser zu machen, anstatt ihnen die Arbeit abzunehmen.
• Die Bindung der Kinder sollte sich an die festangestellten Mitarbeiter richten, nicht an die Freiwilligen, die gehen.

KEIN Erlöserkomplex:

Sie müssen Ihren westlichen Retterkomplex ablegen. Es handelt sich hier nicht um hilflose Kinder, die auf Rettung warten. Es sind widerstandsfähige Kinder, die sich in einem peruanischen Kinderschutzsystem mit eigenen Ansätzen und Werten in schwierigen Situationen zurechtfinden müssen. Sie unterstützen bestehende Systeme, anstatt “bessere” westliche Lösungen aufzuzwingen.

Akzeptanz ethischer Komplexität:

Bereitschaft, sich mit unangenehmen Fragen auseinanderzusetzen:

• Ist institutionelle Betreuung jemals das Beste für Kinder, oder sollten wir auf familiäre Lösungen hinarbeiten?
• Trägt meine Anwesenheit als Freiwilliger unbeabsichtigt zur Institutionalisierung bei?
• Hilfe ich durch Bindung und Verlassenheit oder schade ich möglicherweise?
• Wie schaffe ich den Spagat zwischen aufrichtiger Fürsorge und angemessenen Grenzen?
• Wie groß ist meine tatsächliche Wirkung im Vergleich zu meinem Gefühl, etwas bewirkt zu haben?

Diese Arbeit erfordert kritisches Nachdenken über die eigene Rolle und Wirkung, nicht nur das gute Gefühl, Kindern zu helfen.

Was ist im Lieferumfang enthalten?

Unser Programm für Waisenhäuser und Kinderheime beinhaltet alles, was für eine ethisch vertretbare und gut betreute Freiwilligenarbeit notwendig ist:

Unterkunft bei einer peruanischen Gastfamilie: Privates Schlafzimmer bei sorgfältig ausgewählten Gastfamilien in einem Wohngebiet. Gastfamilienaufenthalte bieten kulturelles Eintauchen, die Möglichkeit, Spanisch zu üben, emotionale Unterstützung abseits des anstrengenden Schulalltags und Raum zum Entspannen. Alle Familien werden persönlich ausgewählt und garantieren sichere, saubere und einladende Wohnverhältnisse.

Freiwilligenhaus Eine Unterkunft kann alternativ zur Verfügung gestellt werden, falls gewünscht.

Mahlzeiten – Frühstück und Abendessen: Im Gastfamilienaufenthalt inbegriffen: Hausgemachte peruanische Mahlzeiten. Das Mittagessen variiert – manche Kinderheime bieten den Freiwilligen ein Mittagessen an, in anderen bringen Sie sich ein Lunchpaket mit oder essen in der Nähe.

Flughafentransfer: Ein Team empfängt Sie am Flughafen Cusco und bringt Sie zu Ihrer Unterkunft.

Umfassende Orientierung einschließlich spezialisierter Schulungen im Bereich Kinderschutz:

Die ersten 3-4 Tage erfordern eine intensive Vorbereitung:

Allgemeine Orientierung in Cusco: Stadtnavigation, Sicherheit, Kultur, praktische Informationen.

Kinderschutz- und Traumaausbildung:

• Grundlagen der kindlichen Entwicklung
• Auswirkungen von Traumata auf das Verhalten und Lernen von Kindern
• Bindungstheorie und warum sie in der institutionellen Betreuung relevant ist
• Prinzipien der traumasensiblen Pflege
• Anzeichen von Missbrauch, Vernachlässigung oder seelischer Not erkennen
• Wie man auf Verhaltensherausforderungen reagiert
• Angemessene Grenzen einhalten
• Selbstfürsorge bei der Arbeit mit traumatisierten Kindern

Anlagenspezifische Orientierung:

• Ihr spezifisches Kinderheim: Struktur, Kinder, Personal, Abläufe
• Regeln bezüglich Körperkontakt, Geschenken, Sonderbehandlung, Grenzen
• Notfallprotokolle für Verhaltenskrisen oder Sicherheitsvorfälle
• Tagesabläufe und Erwartungen an die ehrenamtliche Tätigkeit
• Vorstellung der festangestellten Mitarbeiter, die Ihre Arbeit beaufsichtigen
• Kinder kennenlernen und ihre individuellen Bedürfnisse und Hintergründe verstehen (gegebenenfalls zum Teilen)

Ethik bei Freiwilligenarbeit in Waisenhäusern:

• Offene Diskussion über ethische Bedenken bezüglich des Waisenhaustourismus
• Wie man in diesem kontroversen Werk helfen statt schaden kann
• Vertraulichkeit und Schutz der Privatsphäre von Kindern (keine Social-Media-Beiträge mit identifizierbaren Kindern)
• Grenzen und warum sie wichtig sind
• Bindungs- und Verlustdynamiken

Unterbringung in einem lizenzierten Kinderheim: Wir vermitteln Ihnen eine Einrichtung, die Ihren Fähigkeiten, Ihrem Spanischniveau und Ihrer gewünschten Einsatzdauer entspricht. Sie erhalten klare Informationen über das Haus, die Altersgruppen der Kinder, das Personal, die Erwartungen und den Tagesablauf.

Aufsicht durch festangestellte peruanische Mitarbeiter: Sie arbeiten unter der direkten Aufsicht von qualifizierten Fachkräften der Kinderbetreuung, die die Einrichtung leiten. Das Team bietet Ihnen fortlaufende Anleitung, Feedback und Unterstützung und stellt sicher, dass Ihre Arbeit den Kindern zugutekommt.

Koordinatorunterstützung rund um die Uhr: Das lokale Team in Cusco steht Ihnen rund um die Uhr für Notfälle, Fragen zum Kindeswohl, emotionale Unterstützung in schwierigen Situationen, ethische Dilemmata und alle anderen Anliegen zur Verfügung. Sie haben direkten Kontakt zu Koordinatoren, die sich mit den komplexen Herausforderungen des Kinderschutzes bestens auskennen.

Regelmäßige Check-ins und Nachbesprechungen: Strukturierte Möglichkeiten, schwierige Erfahrungen zu verarbeiten, Herausforderungen zu besprechen, Feedback zu Ihrer Arbeit zu erhalten und Ihr emotionales Wohlbefinden während dieser anspruchsvollen Tätigkeit sicherzustellen.

Selbstfürsorge und Unterstützung bei sekundärem Trauma: Ressourcen und Unterstützung zur Bewältigung der emotionalen Belastung bei der Arbeit mit traumatisierten Kindern, einschließlich Nachbesprechungsprotokollen und Zugang zu professioneller Unterstützung bei Bedarf.

Teilnahmebescheinigung: Offizielle Dokumentation mit Angabe von Datum, Uhrzeit, Art der Tätigkeit und Bewertung. Nützlich für Ausbildungsprogramme, Bewerbungen im Sozialwesen oder als Nachweis des Engagements für das Kindeswohl.

Vorbereitungsmaterialien vor der Abreise:

• Informationen über Kindheitstraumata und institutionelle Betreuung
• Was man mitbringen sollte und was nicht (keine teuren Geschenke, um keine unfaire Dynamik zu erzeugen)
• Emotionale Vorbereitung auf die Arbeit mit schutzbedürftigen Kindern
• Kultureller Kontext zum Thema Kinderwohlfahrt in Peru
• Vorlagen für die Selbstfürsorgeplanung
• Antworten auf alle Fragen

Unterstützung bei der Bearbeitung von Hintergrundüberprüfungen: Hinweise zur Einholung der erforderlichen strafrechtlichen Hintergrundüberprüfung aus Ihrem Heimatland.

Optionale Zusatzfunktionen:

Spanischkurse: Für Freiwillige in Waisenhäusern ist dies zwar möglich, aber aufgrund des Zeitaufwands für die Kinderbetreuung weniger üblich. Falls eine Kombination sinnvoll ist, könnten kürzere Spanischkurse oder intensive Wochenendkurse besser geeignet sein als tägliche Vormittagskurse.

Wochenendaktivitäten: Zugang zu Ausflügen nach Machu Picchu und anderen Zielen zu Freiwilligentarifen an freien Wochenenden.

NICHT enthalten:

• Internationale Flüge
• Reiseversicherung (obligatorisch)
• Gebühren für Hintergrundüberprüfungen (die Kosten variieren je nach Land)
• Mittagessen (sofern nicht vom Kinderheim bereitgestellt)
• Persönliche Ausgaben
• Geschenke für Kinder (Dies ist durch die Hausordnung geregelt; bitte bringen Sie keine übermäßigen Geschenke mit).
• Wochenendtourismus
• Visagebühren, falls zutreffend

Preise

Die Preise für Programme in Waisenhäusern und Kinderheimen werden individuell nach Dauer und Art der Unterbringung berechnet. Transparente Angebote ohne versteckte Kosten.

So funktioniert die Preisgestaltung:

Kontaktieren Sie uns mit:

• Bevorzugte Termine und Dauer (mindestens 4 Wochen)
• Spanischkenntnisse
• Ob Sie Spanischkurse hinzufügen möchten
• Jegliche einschlägige Erfahrung im Umgang mit Kindern oder im Bereich Kinderschutz
• Bestätigung, dass Sie die ethischen Komplexitäten und Anforderungen verstehen.

Wir antworten innerhalb von 24 Stunden mit einem genauen Angebot und umfassenden Programminformationen.

Preisbeeinflussende Faktoren:

• Programmdauer (längere Aufenthalte bieten ein besseres Preis-Leistungs-Verhältnis pro Woche; wir bevorzugen längere Verpflichtungen)
• Spanischkurse können bei Bedarf zusätzlich angeboten werden.
• Unterkunftsart (Standard-Gastfamilie, Alternative Freiwilligenhaus)

Zahlungsbedingungen:

• Es fallen keine Anmelde- oder Registrierungsgebühren an.
• Gebühr für die Bearbeitung der Hintergrundprüfung (tatsächliche Kosten, variieren je nach Land)
• Die vollständige Programmgebühr ist 30 Tage vor Anreise fällig.
• Wir verlangen keine Zahlung Monate im Voraus.

Preistransparenz: Alles, was unter “Leistungen inklusive” aufgeführt ist, ist abgedeckt. Es fallen keine versteckten Gebühren an, außer den tatsächlichen Kosten der Hintergrundprüfung.

Erweiterungen: Viele Freiwillige in Waisenhäusern verlängern ihren Einsatz, weil sich die Beziehungen zu den Kindern mit der Zeit vertiefen. Für Verlängerungen gelten die gleichen Gebühren. Bitte geben Sie mindestens zwei Wochen vorher Bescheid, um die Fortsetzung zu vereinbaren.

Für ein konkretes Angebot:

Senden Sie uns eine E-Mail oder eine WhatsApp-Nachricht mit Ihren Informationen und der Bestätigung, dass Sie die ethischen Anforderungen und Bedenken bezüglich dieses Programms gelesen und verstanden haben.

Kontaktieren Sie uns für ein genaues Preisangebot.

FAQs

Ethische Fragen und Bedenken

Ist Freiwilligenarbeit in Waisenhäusern nicht schädlich für Kinder?

Es KANN schädlich sein, wenn es falsch gemacht wird:

• Kurzzeitfreiwillige, die sich intensiv miteinander verbunden fühlen und dann wieder gehen, erzeugen ein Gefühl der Verlassenheit.
• Ungeprüfte Freiwillige stellen ein Sicherheitsrisiko dar
• Waisenhäuser werden eher durch Spenden als durch die Bedürfnisse der Kinder offengehalten.
• Freiwillige, die die Stabilität von Kindern eher stören als fördern.

Es kann weniger schädlich oder sogar hilfreich sein, wenn:

• Freiwillige verpflichten sich zu einem angemessenen Zeitraum (mindestens 4 Wochen).
• Strenge Überprüfung einschließlich Hintergrundchecks
• Freiwillige unterstützen das festangestellte Personal, anstatt es zu ersetzen.
• Angemessene Grenzen zur Verhinderung schädlicher Bindungs-/Verlassenszyklen
• Es gibt Einrichtungen für den tatsächlichen Bedarf des Kinderschutzes, nicht für Freiwilligentourismus.
• Ehrliche Anerkennung ethischer Komplexitäten

Wir können nicht alle Bedenken hinsichtlich Freiwilligenarbeit in Waisenhäusern ausräumen. Wir können den Schaden nur durch strenge Protokolle, zeitliche Vorgaben, Aufsicht und eine offene Diskussion ethischer Fragen minimieren.

Sollten diese Kinder überhaupt in Heimen untergebracht werden?

Im Idealfall nicht. Familienbasierte Betreuung (in der biologischen Familie, der erweiterten Familie oder in Pflege-/Adoptivfamilien) ist für Kinder fast immer besser als Heimunterbringung. Peru arbeitet, wie viele andere Länder auch, daran, die Zahl der Heimunterbringungen zu reduzieren und familienbasierte Alternativen auszubauen.

Bis dieser Übergang erfolgt ist, verdienen Kinder in Heimen und Einrichtungen hochwertige Betreuung, pädagogische Unterstützung, positive Erfahrungen und die ständige Anwesenheit von Erwachsenen. Die Frage ist nicht, ob Heimunterbringung ideal ist (das ist sie nicht), sondern vielmehr, wie man Kinder, die unverschuldet in diesem System sind, am besten unterstützen kann.

Langfristige Lösungen umfassen die Unterstützung von Programmen zur Familienzusammenführung, den Ausbau der Pflegefamilienbetreuung, Adoptionssysteme und Maßnahmen zur Armutsbekämpfung, damit Familien Kinder betreuen können. Kurzfristig gesehen bedeutet dies, sich um Kinder zu kümmern, die derzeit in Heimen untergebracht sind.

Sind diese Kinder tatsächlich Waisen?

Die meisten sind es nicht. Sie haben zwar lebende Familienangehörige, können aber aufgrund dokumentierter Fälle von Missbrauch, Vernachlässigung, Aussetzung, Drogenmissbrauch der Eltern, extremer Armut, Inhaftierung der Eltern oder anderer Umstände, die nach Ansicht der peruanischen Kinderschutzbehörden eine Unterbringung in einer Einrichtung erforderlich machten, nicht sicher bei ihnen leben.

Der Begriff “Waisenhaus” ist irreführend und veraltet. Gemeint sind Kinderheime oder Einrichtungen der stationären Betreuung für Kinder, die vorübergehend oder dauerhaft nicht bei ihren Familien leben können.

Nimm ich einer peruanischen Pflegekraft den Job weg?

Nein. Diese Einrichtungen beschäftigen festangestellte peruanische Mitarbeiter, die die Hauptbezugspersonen der Kinder sind und ihre Arbeit unabhängig von der Anwesenheit von Freiwilligen fortsetzen. Freiwillige leisten zusätzliche Unterstützung, fördern die Bildung der Kinder und bieten zusätzliche Aufmerksamkeit, die das überlastete Personal allein nicht leisten kann.

Ihre Rolle beschränkt sich auf “Zusatzleistungen” – Hausaufgabenhilfe, Freizeitprogramme, Einzelbetreuung – und umfasst nicht die wesentliche Betreuung, die vom Personal übernommen werden sollte.

Wie kann ich sicher sein, dass die Einrichtung Kinder nicht für Honorare für Freiwillige ausbeutet?

Wir arbeiten ausschließlich mit lizenzierten peruanischen Kinderheimen zusammen, die:

• Sie existierten bereits vor den Freiwilligenprogrammen und würden auch ohne sie fortbestehen.
• Sorgen Sie für eine angemessene staatliche Aufsicht und Lizenzierung.
• Unabhängig von Freiwilligen sollten professionelle, festangestellte Mitarbeiter eingesetzt werden.
• Zeigen Sie gegebenenfalls Engagement für die Familienzusammenführung oder Adoption.
• Beachten Sie die peruanischen Kinderschutzbestimmungen.
• Ermöglichen Sie Transparenz hinsichtlich ihrer Geschäftstätigkeit und Ziele.

Wir können keine Perfektion garantieren, aber wir prüfen die Einrichtungen sorgfältig und überwachen den laufenden Betrieb.

Praktische und emotionale Fragen

Wie alt sind die Kinder?

In der Regel sind die betreuten Kinder und Jugendlichen zwischen 3 und 17 Jahren, wobei sich manche Einrichtungen auf bestimmte Altersgruppen spezialisieren. Sie arbeiten gleichzeitig mit Kindern und Jugendlichen unterschiedlichen Alters, was verschiedene entwicklungsfördernde Ansätze erfordert.

Was haben diese Kinder erlebt?

Viele haben einen Hintergrund wie:

• Körperlicher, sexueller oder emotionaler Missbrauch
• Vernachlässigung oder Aussetzung
• Zeuge häuslicher Gewalt
• Familiärer Substanzmissbrauch oder psychische Erkrankung
• Extreme Armut
• Tod oder Inhaftierung eines Elternteils
• Familientrennung oder Vertreibung

Nicht alle Kinder haben traumatische Erlebnisse gehabt, aber viele schon. Dies beeinflusst ihr Verhalten, ihre Bindungsmuster und ihre Bedürfnisse.

Wie gehe ich mit Verhaltensproblemen bei Kindern um?

Halten Sie sich genau an die Vorgaben des Personals. Sie treffen keine eigenständigen Disziplinarmaßnahmen. Wenn Kinder sich danebenbenehmen:

• Bleiben Sie ruhig und setzen Sie sanfte, aber bestimmte Grenzen.
• Weiterleitung zu angemessenem Verhalten
• Bei schwerwiegenden Problemen Unterstützung durch das Personal einholen
• Verhalten entsteht oft aus einem Trauma, nicht aus Bosheit.
• Nimm es nicht persönlich, wenn Kinder dich ablehnen oder Grenzen austesten.

Was, wenn ein Kind eine sehr starke Bindung zu mir entwickelt?

Dies ist ein häufiges Phänomen und erfordert sorgfältiges Vorgehen:

• Setzen Sie klare Grenzen hinsichtlich eines vorübergehenden Status.
• Fördern Sie keine exklusive Bindung oder einen besonderen Lieblingsstatus.
• Kinder sollten zur primären Bindung an festes Personal umgeleitet werden.
• Seien Sie herzlich und fürsorglich, aber gleichzeitig ehrlich bezüglich Ihrer vorübergehenden Rolle.
• Verspreche nicht, in Kontakt zu bleiben oder zurückzukehren.
• Gespräch mit Mitarbeitern und Koordinatoren über den Umgang mit Bindungsdynamiken

Kann ich nach meinem Weggang mit den Kindern in Kontakt bleiben?

Im Allgemeinen nein. Ein sauberer Abschluss ist für Kinder in der Regel gesünder als der fortgesetzte Kontakt mit Freiwilligen, die nicht zu ihrem festen Bezugsnetzwerk gehören. Die Einrichtung regelt dies, und Sie müssen sich daran halten.

Einige Einrichtungen erlauben einen sehr begrenzten Kontakt (Jahreskarten), viele verbieten ihn jedoch gänzlich, um eine Abhängigkeit von befristeten Freiwilligen zu vermeiden.

Was, wenn ich von andauerndem Missbrauch erfahre?

Melden Sie sich umgehend beim Personal der Einrichtung und unseren Koordinatoren. Das peruanische Kinderschutzsystem sieht Meldepflichten vor. Sie sind verpflichtet, jeden Verdacht auf Missbrauch den zuständigen Behörden über die vorgesehenen Kanäle zu melden.

Wie emotional belastend ist diese Arbeit?

Absolut. Du wirst:

• Hören Sie herzzerreißende Geschichten über die Hintergründe der Kinder.
• Verhaltensprobleme als Folge eines Traumas beobachten
• Sich aufrichtig um Kinder kümmern, denen man nicht dauerhaft helfen kann.
• Ich bin frustriert über die Systembeschränkungen.
• Trauer empfinden Sie im Wissen, dass Sie Kinder zurücklassen, die Beständigkeit brauchen.
• Verarbeitung des sekundären Traumas durch das Hören von Missbrauchsberichten

Wähle diese Option nur, wenn du wirklich auf emotionale Herausforderungen vorbereitet bist und über gute Strategien zur Selbstfürsorge verfügst.

Darf ich Geschenke für die Kinder mitbringen?

Die Richtlinien der Einrichtung sind unterschiedlich. Im Allgemeinen gilt:

• Bringen Sie keine teuren Einzelgeschenke mit, da dies zu Bevorzugungen oder Ungleichheit führen kann.
• Gruppengeschenke (Bücher, Sportgeräte, Künstlerbedarf) für alle sind besser
• Alle Geschenke vor der Übergabe mit den Mitarbeitern abklären.
• Schaffe keine Abhängigkeit von dir als Schenker.
• Verstehe, dass Kinder Beständigkeit mehr brauchen als Geschenke.

Was, wenn ich merke, dass das nicht das Richtige für mich ist?

Setzen Sie sich bitte umgehend mit den Koordinatoren in Verbindung. Manchmal stellen Freiwillige erst nach Beginn ihrer Tätigkeit fest, dass sie mit der emotionalen Belastung oder den ethischen Herausforderungen nicht umgehen können. Wir möchten Ihnen lieber einen einvernehmlichen Ausstieg ermöglichen, als Sie in einer schwierigen Situation zu belassen, was sich möglicherweise negativ auf Kinder auswirkt.

Plötzliche Abreisen schaden Kindern jedoch. Geben Sie nach Möglichkeit mindestens eine Woche vorher Bescheid und organisieren Sie angemessene Abschiedsaktivitäten.

Welchen Unterschied kann ich tatsächlich bewirken?

Realistische Auswirkungen umfassen:

• Bereitstellung von Bildungsförderung zur Verbesserung der akademischen Leistungen
• Eine beständige, positive Präsenz von Erwachsenen im Leben der Kinder bieten
• Inmitten schwieriger Umstände Freude und Normalität schaffen
• Die überlasteten Mitarbeiter können nicht immer die notwendige individuelle Betreuung gewährleisten.
• Vorbildfunktion für gesundes Erwachsenenverhalten und gesunde Beziehungen
• Die emotionale Gesundheit von Kindern durch Stabilität und Fürsorge fördern

Sie können nicht:

• Traumata rückgängig machen oder Kinderprobleme “beheben”
• Ersetzen Sie ihnen die Familie und die Beständigkeit, die sie brauchen.
• ihre Lebensumstände im Alleingang verändern
• Sei ihr Retter oder ihre wichtigste Beziehung

Wie kann ich den positiven Einfluss maximieren?

• Bleiben Sie so lange wie möglich (2-12 Wochen sind viel besser als 4 Wochen).
• Wahren Sie angemessene Grenzen und kümmern Sie sich gleichzeitig aufrichtig.
• Unterstützung und Respekt für die festangestellten Mitarbeiter
• Setzen Sie auf beständige, verlässliche Präsenz statt auf dramatische Interventionen.
• Höre den Kindern zu, anstatt anzunehmen, was sie brauchen.
• Arbeiten Sie innerhalb der bestehenden Anlagensysteme, anstatt zu versuchen, alles zu ändern.
• Hinterlassen Sie nützliche Ressourcen oder Programme, die auch nach Ihrem Tod weitergeführt werden.
• Unterstützen Sie die Einrichtung nach Möglichkeit auch nach Ihrem Ausscheiden finanziell.

Hilft oder schadet kurzfristiges Freiwilligenengagement?

Ehrliche Antwort: Möglicherweise beides. Vier Wochen sind ein Minimum, um den Schaden durch Bindung/Verlassenwerden etwas zu reduzieren, aber nicht ideal. Acht Wochen oder mehr sind deutlich besser. Zwei Wochen oder weniger sind mit ziemlicher Sicherheit schädlich, und wir werden dies nicht unterstützen.

Der Erfolg hängt ganz davon ab, wie man an die Arbeit herangeht: mit Grenzen und Demut oder mit einem Retterkomplex und unangemessener Anhänglichkeit.

Abschließende Gedanken, bevor Sie sich entscheiden:

Freiwilligenarbeit in Waisenhäusern ist das ethisch anspruchsvollste, emotional herausforderndste und potenziell problematischste Programm in unserem Angebot. Wir bieten es dennoch an, weil diese Kinderheime existieren, Kinder dort leben und qualifizierte, ergänzende Unterstützung den Kindern auch in einem unvollkommenen System zugutekommen kann.

Wir werden jedoch nicht so tun, als sei diese Arbeit unkompliziert oder als führten gute Absichten automatisch zu positiven Ergebnissen. Sie erfordert außergewöhnliche Reife, klare Grenzen, kulturelle Sensibilität, Toleranz gegenüber ethischer Ambivalenz und ehrliche Selbstreflexion über die eigenen Beweggründe und Auswirkungen.

Wählen Sie dieses Programm nur, wenn:

• Sie können sich für mindestens 2 Wochen verpflichten (8 Wochen oder mehr werden dringend empfohlen).
• Sie verstehen und akzeptieren die ethischen Komplexitäten
• Man kann Grenzen wahren und gleichzeitig tiefe Zuneigung empfinden.
• Sie sind auf bedeutende emotionale Herausforderungen vorbereitet.
• Sie stellen die Bedürfnisse der Kinder über Ihre ehrenamtliche Tätigkeit.
• Sie sind bereit, die Mitarbeiter zu unterstützen, anstatt im Mittelpunkt zu stehen.
• Man kann sich mit dem Unbehagen über die institutionelle Betreuung auseinandersetzen, ohne gleich alles “reparieren” zu müssen.

Wählen Sie ein anderes Programm, wenn:

• Sie wünschen sich eine kürzere Bindungsdauer.
• Du brauchst die Liebe von Kindern für deine eigene Erfüllung.
• Du hast einen Retterkomplex oder willst der Held deiner Kinder sein.
• Du kannst mit ethischer Zweideutigkeit nicht umgehen.
• Sie möchten vor allem Fotos mit süßen Kindern.
• Du bist emotional nicht auf Trauma und Leid vorbereitet.

Bitte kontaktieren Sie uns erst dann, um über Freiwilligenarbeit in Waisenhäusern zu sprechen, wenn Sie ernsthaft darüber nachgedacht haben, ob dies für Sie geeignet ist.